Français · CP · semaine 14
Le son in
Une leçon courte de CP, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Le son in, comme dans lapin
On entend le son in dans lapin, matin, jardin, sapin. C'est un son qui passe par le nez, comme le son an et le son on. Mais ce sont trois sons différents : dans bain, on entend in ; dans banc, on entend an ; dans bon, on entend on. J'écoute bien pour ne pas les mélanger.
Exemple : Le lapin dort dans le jardin : on entend deux fois le son in, dans lapin et dans jardin.
Deux lettres : i et n
Le son in s'écrit le plus souvent avec les lettres i et n : in. Je lis les deux lettres ensemble, comme un seul son. On le trouve souvent à la fin des mots : lapin, matin, moulin, lutin, jardin, chemin. On le trouve aussi au milieu : dindon, pantin.
Exemple : ma-tin, mou-lin, lu-tin, jar-din : la dernière syllabe fait le son in.
Attention à la lettre qui suit
Les lettres i et n font le son in seulement si aucune voyelle ne vient juste après le n. Dans farine, je vois i-n, mais j'entends i puis n : fa-ri-ne. Il n'y a pas de son in. C'est pareil dans tartine, cabine et cantine. C'est la même règle que pour banane, avec le son an.
Exemple : lapin : le n est à la fin, j'entends in. cabine : après le n, il y a un e, j'entends i puis ne.
Devant m, b, p : im
Devant les lettres m, b et p, le son in ne s'écrit pas avec un n mais avec un m : im. Timbre, impoli, simple. C'est la même règle que pour am, em et om.
Exemple : timbre : t-im-bre. Le m vient juste avant le b.
Une autre façon de l'écrire : ain
Souvent aussi, le son in s'écrit avec trois lettres, a-i-n : pain, main, bain, train, demain, copain. À l'oreille, c'est pareil que in : il faut se souvenir de l'écriture de chaque mot. Plus rarement, il s'écrit e-i-n : plein, peinture. Et dans lundi ou brun, on entend un son très proche, qui s'écrit u-n.
Exemple : Demain matin, mon copain a du pain : demain, copain et pain s'écrivent avec a-i-n, matin s'écrit avec i-n.
À retenir
- Le son in, comme dans lapin, passe par le nez. Il s'écrit le plus souvent i-n : matin, jardin.
- Devant m, b et p, on écrit im : timbre, impoli.
- Le son in s'écrit aussi a-i-n : pain, main, train. Si une voyelle suit le n, il n'y a pas de son in : farine.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Français · CP
Dans quel mot entend-on le son in, comme dans lapin ?
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Réponse : matin. Dans matin, la dernière syllabe est tin : on entend le son in. Dans banane, on lit ba-na-ne, sans son in. Dans salon, on entend on. Dans tomate, il n'y a pas de son du nez.
Français · CP
Il a de longues oreilles et il saute dans le jardin. Son nom commence par l et se termine par le son in. Écris son nom.
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Réponse : lapin. C'est le lapin : la-pin. Le son in, à la fin, s'écrit i-n. N'oublie pas le n : sans lui, on lirait lapi.