Mathématiques · CP · semaine 2
Compter des objets
Une leçon courte de CP, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Un par un
Pour compter des objets, on les montre un par un avec le doigt, en disant les nombres dans l'ordre : un, deux, trois… On ne saute aucun objet et on ne compte pas deux fois le même.
Exemple : ● ● ● ● : un, deux, trois, quatre.
Le dernier nombre
Le dernier nombre que l'on dit, c'est le nombre d'objets. Si on finit sur « quatre », il y a quatre objets. On peut compter des ronds, des billes, des doigts, des enfants.
Exemple : Il y a quatre ronds.
Le nombre qui manque
Quand on connaît bien la comptine, on trouve le nombre qui manque : 1, 2, 3, …, 5. C'est 4, parce qu'il vient après 3 et avant 5.
Exemple : 6, 7, …, 9 : c'est 8 qui manque.
À retenir
- On compte un par un, sans sauter d'objet.
- Le dernier nombre dit combien il y en a.
- Le nombre qui manque vient après le précédent.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Mathématiques · CP
Combien y a-t-il de ronds ? ● ● ● ● ● ●
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Réponse : 6. 1, 2, 3, 4, 5, 6 : six ronds.
Mathématiques · CP
Combien y a-t-il de ronds ? ● ● ● ● ● ● ● ● ●
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Réponse : 9. On compte jusqu'à 9.