Français · CP · semaine 19
Lire un petit texte
Une leçon courte de CP, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Un petit texte, c'est plusieurs phrases
Tu sais lire une phrase. Un petit texte, c'est plusieurs phrases qui racontent la même histoire, l'une après l'autre. Chaque phrase commence par une majuscule et finit par un point. Quand je lis, je fais une petite pause à chaque point, pour que l'histoire se range bien dans ma tête. Au-dessus du texte, il y a souvent un titre : il annonce de quoi le texte va parler.
Exemple : Titre : Le pirate et la moto. Texte : Le pirate a une moto. Il roule sur la route. Il va très vite. Trois phrases, trois points, et un titre.
Je lis tout seul, du début à la fin
Je lis le texte en entier, sans sauter de mot. Si un mot est difficile, je le découpe en syllabes, puis je relis toute la phrase pour la comprendre. À la fin, je me demande : de quoi parle ce texte ? Je dois pouvoir le dire en quelques mots.
Exemple : Le pirate et la moto : ce texte parle d'un pirate qui roule très vite sur sa moto.
Pour répondre, je retourne au texte
Quand on me pose une question, je ne réponds pas avec ce que je crois : je retourne lire le texte, et je cherche la phrase qui donne la réponse. Qui ? Où ? Quoi ? La réponse est écrite dans le texte, il faut aller la chercher.
Exemple : Où roule le pirate ? Je relis : « Il roule sur la route. » La réponse est : sur la route.
Il, elle : qui est-ce ?
Dans un texte, on ne répète pas toujours le nom des personnages : on les remplace par il ou par elle. Pour savoir qui est il ou qui est elle, je remonte dans le texte et je cherche le nom qui a été remplacé.
Exemple : Mila a un vélo. Elle roule dans le parc. Elle, c'est Mila.
Deviner ce que le texte ne dit pas
Parfois, le texte ne dit pas tout avec des mots, mais il donne des indices. En mettant les indices ensemble, je peux deviner ce qui se passe. Je devine seulement avec ce qui est écrit, jamais au hasard.
Exemple : Papa ouvre son parapluie avant de sortir. Le texte ne dit pas qu'il pleut, mais on le devine.
À retenir
- Un petit texte, c'est plusieurs phrases qui racontent une histoire : je lis tout, du début à la fin, en faisant une pause à chaque point.
- Pour répondre à une question, je retourne dans le texte chercher la phrase qui donne la réponse.
- Il et elle remplacent un personnage déjà nommé plus haut. Et avec les indices du texte, je peux deviner ce qu'il ne dit pas avec des mots.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Français · CP
Titre : La tartine de Nina. Texte : « Nina a une tartine sur la table. Elle va dans la cour. Le chat monte sur la table. Nina ouvre la porte. La tartine n'est plus sur la table. Le chat se lèche les moustaches. » De quoi parle ce texte ?
Voir la réponse
Réponse : D'une tartine qui disparaît. Le titre donne déjà un indice : La tartine de Nina. Et dans le texte, tout tourne autour de cette tartine : elle est sur la table, puis elle n'est plus là. Le chat, la cour et la porte sont bien dans l'histoire, mais ce n'est pas d'eux que le texte parle surtout.
Français · CP
Titre : La tartine de Nina. Texte : « Nina a une tartine sur la table. Elle va dans la cour. Le chat monte sur la table. Nina ouvre la porte. La tartine n'est plus sur la table. Le chat se lèche les moustaches. » Le texte ne le dit pas avec des mots, mais on peut le deviner : c'est le chat qui a mangé la tartine.
Voir la réponse
Réponse : Vrai. C'est vrai, et on le devine grâce aux indices. Le chat monte sur la table, là où est la tartine. Ensuite, la tartine n'est plus sur la table. Et à la fin, le chat se lèche les moustaches, comme quand on vient de manger quelque chose de bon. Le texte ne l'écrit pas, mais tout le montre.