Français · CP · semaine 17
Le son [è]
Une leçon courte de CP, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Deux accents qui ne se disent pas pareil
Tu connais déjà l'accent qui monte vers la droite, é : on l'entend dans la fée. Voici maintenant son cousin, l'accent qui descend vers la droite, è : on l'entend dans la mère. Écoute bien la différence : la fée, la fête ; le pré, le prêt. Et retiens que sans accent, la lettre e ne se lit ni comme l'un ni comme l'autre : pere ne se lit pas père. Un accent n'est pas une décoration.
Exemple : J'ai mangé une fraise : dans mangé j'entends [é], dans fraise j'entends [è].
Le son [è] avec un accent : è et ê
Le son [è] s'écrit très souvent avec l'accent qui descend : le père, la mère, le frère, la règle, la lèvre, la chèvre. Il s'écrit aussi avec un petit chapeau, ê : la tête, la fête, le rêve, la forêt, la bête, la crêpe.
Exemple : La chèvre a la tête dans la forêt : dans chèvre l'accent descend, dans tête et forêt il y a le petit chapeau.
Le son [è] sans accent : les deux lettres ai
Quand les lettres a et i sont collées, elles ne se lisent pas chacune de leur côté : ensemble, elles font le son [è]. On ne lit donc pas ma-i-son, mais mè-son. C'est une écriture très fréquente, et elle ne porte aucun accent.
Exemple : la maison, le lait, le balai, la semaine, la chaise, la fraise, la laine, l'aile, faire.
Le son [è] sans accent : le e qui ne peut pas se reposer
Quand la lettre e est suivie de deux consonnes, ou d'une consonne tout à la fin du mot, elle fait aussi le son [è]. Les deux l de pelle empêchent le e de se reposer, et on entend [è]. Attention à ne pas oublier la deuxième consonne : on écrit pelle, et non pele.
Exemple : la pelle, la belle robe, la terre, le verre, la tresse, le sel, la mer, le bec, le chef, avec, l'hiver, le fer, le ciel, le miel, sept.
À la fin des mots : -et, et le piège de -er
Beaucoup de mots finissent par les lettres -et : on entend [è] et le t ne s'entend pas. Et voici le piège de la semaine : tu as appris que -er à la fin se dit [é] dans chanter et danser. C'est vrai pour les mots qui disent ce que l'on fait. Mais dans les petits mots courts comme mer, fer ou hiver, on entend bien le r.
Exemple : le poulet, le bonnet, le carnet, le robinet, le paquet, le jouet. Et : dans chanter on n'entend pas le r ; dans la mer on l'entend.
À retenir
- Le son [è] s'écrit avec l'accent qui descend vers la droite, è, ou avec le petit chapeau, ê : le père, la tête. Sans accent, la lettre e ne se lit ni [é] ni [è].
- Il s'écrit aussi sans aucun accent : avec les deux lettres ai (la maison), avec e devant deux consonnes ou une consonne finale (la pelle, la mer), et avec -et à la fin (le poulet).
- Piège : dans chanter, la fin -er se dit [é] et on n'entend pas le r ; dans mer et hiver, on l'entend.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Français · CP
C'est blanc, cela se boit, et c'est la vache qui le donne. Écris ce mot, sans le petit mot devant.
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Réponse : lait. C'est le lait : l-a-i-t. Le son [è] s'écrit avec les deux lettres a et i collées, et le t de la fin ne s'entend pas. Ce mot ne porte aucun accent.
Français · CP
Qui a raison ? Pour écrire le mot qui veut dire la maman, Lou écrit méré et Sami écrit mere.
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Réponse : Aucun des deux. Aucun des deux. On entend le son [è], donc il faut l'accent qui descend vers la droite : mère. Lou a mis l'accent qui monte, é, qui se lit [é] comme dans la fée. Et Sami n'a mis aucun accent : sans accent, la lettre e ne se lit ni [é] ni [è].