Histoire-Géographie · CM2 · semaine 10
L'âge industriel : les usines
Une leçon courte de CM2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Une nouvelle énergie : le charbon
Au XIXe siècle, le dix-neuvième, qui va de 1801 à 1900, la France change de visage : le mouvement démarre vraiment vers 1830 et dure tout le siècle. On perfectionne la machine à vapeur : en brûlant du charbon, elle chauffe de l'eau, et la vapeur fait bouger des roues et des pistons. Le charbon, extrait des mines par les mineurs, devient l'énergie de l'époque. Le pétrole, lui, ne prendra de l'importance qu'à la fin du siècle. C'est le début de l'âge industriel.
Exemple : Une seule machine à vapeur peut faire tourner des dizaines de métiers à tisser en même temps.
Des ateliers aux usines
Avant, les artisans fabriquaient les objets à la main, dans de petits ateliers. Avec les machines, on construit de grandes usines qui rassemblent des centaines d'ouvriers et d'ouvrières. Les tissus, le fer, les outils sont produits beaucoup plus vite et coûtent moins cher ; on les vend dans les nouveaux grands magasins des villes. Le patron possède l'usine et les machines ; les ouvriers reçoivent un salaire pour leur travail.
Exemple : Une filature est une usine où des machines transforment le coton en fil, du matin au soir.
La vie des ouvriers
Le travail à l'usine est dur : des journées de douze heures ou plus, du bruit, des machines dangereuses, un salaire faible. Les femmes et les enfants travaillent aussi, car la famille a besoin d'argent. En 1841, une loi interdit d'embaucher les enfants de moins de 8 ans dans les grandes usines. Pour se défendre, les ouvriers arrêtent parfois le travail tous ensemble : c'est une grève. Dans la seconde moitié du XIXe siècle, ils obtiennent le droit de grève et le droit de créer des syndicats, des associations qui défendent les ouvriers.
Exemple : Jeanne, 12 ans, se lève à 5 h, marche jusqu'à la filature et surveille les machines jusqu'à la nuit. Elle n'a pas le temps d'aller à l'école.
Les villes grandissent
Des paysans quittent la campagne pour trouver du travail dans les usines : c'est l'exode rural. Autour des usines et des mines, des villes industrielles grandissent, avec des quartiers ouvriers et des cheminées qui fument. Pourtant, au XIXe siècle, la plupart des Français vivent encore à la campagne : la France reste un pays surtout rural.
Exemple : Dans le Nord, autour des mines, des rangées de maisons ouvrières, toutes pareilles, sont construites près des puits.
À retenir
- Au XIXe siècle, les machines à vapeur, qui brûlent du charbon, font naître les usines.
- Les ouvriers travaillent longtemps pour un petit salaire ; ils obtiennent le droit de grève et des syndicats.
- Des paysans partent vers les villes industrielles, mais la France reste surtout rurale.
As-tu compris ?
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Histoire-Géographie · CM2
Quelle énergie fait fonctionner les machines à vapeur au XIXe siècle ?
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Réponse : Le charbon. On brûle du charbon pour chauffer l'eau ; la vapeur fait bouger la machine. Le charbon vient des mines.
Histoire-Géographie · CM2
L'âge industriel se développe en France à partir des années 1830. Écris en chiffres le numéro de ce siècle.
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Réponse : 19. 1830 est dans le XIXe siècle, le dix-neuvième, qui va de 1801 à 1900. En chiffres : 19.