Français · CM2 · semaine 10
Les homophones ce / se, ces / ses, c'est / s'est
Une leçon courte de CM2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Des mots qui se prononcent pareil
Ce et se, ces et ses, c'est et s'est s'entendent exactement pareil, mais ils ne s'écrivent pas pareil et n'ont pas le même sens : ce sont des homophones. Pour choisir la bonne écriture, on regarde le mot qui suit et on essaie de remplacer par un autre mot. Si le remplacement marche, on a trouvé.
Exemple : « Il se lave » → « je me lave » : le remplacement marche, c'est se.
ce ou se
Ce est un déterminant démonstratif : il se place devant un nom et on peut dire « ce …-là » : ce chien, ce matin, ce vélo-là. On le trouve aussi devant « que » ou « qui » : ce que je veux, ce qui me plaît. Se est un petit mot placé devant un verbe : il se lave, elle se dépêche. On peut le remplacer par me ou te : je me lave, tu te dépêches. Attention au piège : dans « ce que », on ne peut pas dire « me que », donc c'est bien ce.
Exemple : Ce vélo est neuf (ce vélo-là : un nom suit). Léo se dépêche (je me dépêche : un verbe suit).
ces ou ses
Ces est un déterminant démonstratif au pluriel : on montre plusieurs choses, on peut dire « ces …-là ». Au singulier, il devient ce, cet ou cette. Ses est un déterminant possessif : les choses appartiennent à quelqu'un, on peut dire « les siens » ou « à lui, à elle ». Au singulier, il devient son ou sa.
Exemple : Regarde ces oiseaux ! (ces oiseaux-là). Nina cherche ses clés (les siennes : sa clé).
c'est ou s'est
C'est veut dire « cela est » : on peut le remplacer par « c'était ». S'est, c'est se + est : un verbe au passé composé, comme « elle s'est levée ». On peut alors dire « je me suis » : je me suis levé. Après s'est, le participe passé s'accorde avec le sujet : elle s'est levée, ils se sont levés.
Exemple : C'est l'heure ! (c'était l'heure). Il s'est perdu dans la forêt (je me suis perdu).
À retenir
- Ce devant un nom ; se devant un verbe (on peut dire me, te).
- Ces = ceux-là (ce, cette au singulier) ; ses = les siens (son, sa au singulier).
- C'est = cela est (→ c'était) ; s'est = verbe au passé composé (→ je me suis).
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Français · CM2
Complète : Noé a oublié … gants au gymnase.
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Réponse : ses. Ce sont les gants de Noé, les siens : ses. Au singulier, on dirait « son gant ».
Français · CM2
Complète : … la meilleure journée de l'année !
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Réponse : C'est. On peut dire « c'était la meilleure journée » : c'est, cela est.