Mathématiques · CE2 · semaine 8
La multiplication posée par un chiffre
Une leçon courte de CE2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Poser l'opération
On écrit le grand nombre en haut. Le nombre à un chiffre se place en dessous, dans la colonne des unités. On trace un trait.
Exemple : Pour 243 × 2, le 2 est écrit sous le 3.
Multiplier chaque rang
On multiplie d'abord les unités, puis les dizaines, puis les centaines, toujours par le même chiffre.
Exemple : 243 × 2 : 3 × 2 = 6, 4 × 2 = 8, 2 × 2 = 4. Résultat : 486.
La retenue
Si un produit dépasse 9, j'écris le chiffre des unités et je retiens les dizaines. J'ajoute la retenue après avoir multiplié le rang suivant.
Exemple : 38 × 4 : 8 × 4 = 32, j'écris 2 et je retiens 3. 3 × 4 = 12, plus 3 = 15. Résultat : 152.
Estimer pour vérifier
Avant de calculer, j'estime le résultat avec un nombre rond. Mon résultat doit en être proche.
Exemple : 198 × 3, c'est à peu près 200 × 3 = 600. Le calcul donne 594 : c'est cohérent.
À retenir
- Je commence par les unités.
- Je multiplie d'abord, puis j'ajoute la retenue.
- J'estime le résultat pour le vérifier.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Mathématiques · CE2
Pose et calcule : 32 × 3
Voir la réponse
Réponse : 96. 2 × 3 = 6, 3 × 3 = 9. Résultat : 96.
Mathématiques · CE2
Pose et calcule : 46 × 2
Voir la réponse
Réponse : 92. 6 × 2 = 12, j'écris 2 et je retiens 1. 4 × 2 = 8, plus 1 = 9. Résultat : 92.