Histoire-Géographie · CM2 · semaine 7

Se déplacer dans le monde

Une leçon courte de CM2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.

Les personnes prennent l'avion
Pour traverser un océan, les personnes prennent l'avion : c'est rapide, quelques heures pour des milliers de kilomètres. Les grands aéroports, comme Paris-Charles-de-Gaulle, sont des portes d'entrée des pays. Le tourisme fait voyager plus d'un milliard de personnes chaque année.
Exemple : Paris–New York : environ 8 heures d'avion pour 5 800 km.
Les marchandises prennent le bateau
Les marchandises voyagent surtout par la mer, dans des conteneurs : de grandes boîtes en métal, toutes de la même taille, faciles à empiler et à transférer sur un camion ou un train. Un porte-conteneurs peut en transporter plus de 20 000. Les grands ports, comme Shanghai ou Rotterdam, sont d'immenses plateformes d'échange.
Exemple : Un jouet fabriqué en Chine arrive en France par bateau, puis par camion jusqu'au magasin.
Un monde connecté
Avions, bateaux, trains, camions forment des réseaux qui relient les continents. Grâce à eux, on achète des produits du monde entier, et l'on voyage loin. Mais ces déplacements consomment beaucoup d'énergie, et tout le monde n'y a pas accès de la même façon.
Exemple : Un habitant d'Europe prend l'avion bien plus souvent qu'un habitant d'Afrique.

À retenir

Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.

Histoire-Géographie · CM2
Comment la plupart des marchandises traversent-elles les océans ?
Voir la réponse
Réponse : En bateau, dans des conteneurs. Les porte-conteneurs transportent l'immense majorité des marchandises : c'est le moins cher pour de grandes quantités.
Histoire-Géographie · CM2
Qu'est-ce qu'un conteneur ?
Voir la réponse
Réponse : Une grande boîte métallique de taille standard. Le conteneur a toujours la même taille : il passe du bateau au train ou au camion sans être ouvert.