Le temps et l'espace · CE2 · semaine 21
La Révolution française (découverte)
Une leçon courte de CE2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Avant : un roi décide presque seul
Pendant très longtemps, la France a été gouvernée par un roi. Tu as déjà rencontré ces rois dans les semaines précédentes, avec leurs palais et leurs portraits. Le roi décidait presque tout, et presque seul : il levait l'argent, il faisait la guerre, il nommait les gens importants. Les habitants n'étaient pas consultés, et ils n'avaient pas les mêmes droits selon leur naissance. Ce n'était pas du tout comme aujourd'hui, où les règles sont écrites dans des lois et où les adultes votent.
Exemple : Avant : un roi décide presque seul. Aujourd'hui : des lois écrites et des gens qui votent.
1789, une année de grands changements
L'année 1789 est l'un des repères les plus importants de la frise. Cette année-là, beaucoup d'habitants du royaume vont très mal : les récoltes ont été mauvaises et le pain coûte cher, alors qu'il est la nourriture principale. Un peu partout, des gens écrivent ce qu'ils voudraient voir changer, et des représentants se réunissent pour en parler. On demande que les règles soient les mêmes pour tous, et que le roi ne décide plus tout seul. C'est cela qu'on appelle la Révolution française : non pas un pays qui attaque un autre pays, mais un pays qui change sa façon de décider.
Exemple : En 1789, le pain coûte cher et beaucoup de gens demandent des changements.
Le 14 juillet : la Bastille
À Paris, il existait alors une grande prison appelée la Bastille. C'était un bâtiment énorme, entouré de hautes tours et de murs très épais, et le roi pouvait y faire enfermer des gens. Elle faisait peur, et beaucoup de Parisiens la détestaient. Le 14 juillet 1789, une foule se rassemble devant elle et s'en empare. Le roi, lui, n'habitait pas la Bastille : il vivait à Versailles, dans son palais. La prise de la Bastille n'a pas tout changé d'un coup, mais elle a marqué les esprits : c'est devenu le signe que les choses ne seraient plus comme avant.
Exemple : La Bastille était une prison de Paris, pas le palais du roi.
Après : des lois écrites et des citoyens
Après 1789, on se met à écrire des lois nouvelles, les mêmes pour tout le monde. On ne dit plus seulement des habitants qu'ils sont les sujets du roi : chacun devient un citoyen, c'est-à-dire quelqu'un qui a des droits et qui compte dans les décisions du pays. Ce changement a pris beaucoup de temps et ne s'est pas fait en un seul jour ; tu le verras plus tard en détail. Retiens surtout la bascule : d'un côté un roi qui décide presque seul, de l'autre des lois écrites pour tous.
Exemple : Après 1789, chaque habitant devient un citoyen.
1789 sur la frise, et le 14 juillet d'aujourd'hui
Sur la frise de la classe, on avance de gauche à droite. À gauche, les Gaulois, il y a très longtemps. Puis les châteaux forts. Puis les grandes découvertes. Puis la Révolution française. Et tout à droite, aujourd'hui. Il y a un peu plus de deux cents ans entre 1789 et nous. Et chaque année, le 14 juillet, il y a un défilé et des feux d'artifice : ce jour-là rappelle le 14 juillet 1789. Comment sait-on tout cela ? Par les traces laissées à l'époque : des lettres, des journaux, des dessins, des objets que l'on conserve dans les musées.
Exemple : Sur la frise : les Gaulois, les châteaux forts, les grandes découvertes, la Révolution française, aujourd'hui.
À retenir
- Avant, un roi gouvernait la France et décidait presque tout, presque seul.
- En 1789, beaucoup d'habitants demandent que les règles changent et que le roi ne décide plus seul.
- Le 14 juillet 1789, à Paris, une foule s'empare de la Bastille, une grande prison.
- Après 1789, on écrit des lois nouvelles, les mêmes pour tous, et chaque habitant devient un citoyen.
- Sur la frise : les Gaulois, les châteaux forts, les grandes découvertes, la Révolution française, aujourd'hui.
- On sait ce qui s'est passé grâce aux traces laissées à l'époque : lettres, journaux, dessins, objets.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Le temps et l'espace · CE2
En quelle année la Bastille a-t-elle été prise ? Réponds en chiffres.
Voir la réponse
Réponse : 1789. C'était en 1789, le 14 juillet. Cette année-là est le grand repère de la semaine : c'est celle où l'on demande partout que les règles changent. Attention à ne pas lire 1889 : c'est le deuxième chiffre qui sépare les deux dates, puisque 1789 commence par 17 et 1889 par 18. Et 1789 se place un peu plus de deux cents ans avant aujourd'hui.
Le temps et l'espace · CE2
Qu'était la Bastille ?
Voir la réponse
Réponse : Une grande prison entourée de hautes tours. La Bastille était une prison, énorme, avec de hautes tours et des murs très épais, et le roi pouvait y faire enfermer des gens. C'est pour cela qu'elle faisait peur. Le roi, lui, n'y habitait pas du tout : il vivait à Versailles, dans son palais. Confondre les deux est l'erreur la plus courante.