Français · CE2 · semaine 11

L'accord dans le groupe nominal

Une leçon courte de CE2, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.

Le nom donne ses ordres
Dans un groupe nominal, le déterminant et l'adjectif prennent le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du nom. C'est la chaîne d'accords.
Exemple : un chat noir → des chats noirs. une chatte noire → des chattes noires.
Au pluriel
Au pluriel, le nom et l'adjectif prennent le plus souvent un -s, même si on ne l'entend pas. Les noms en -eau et en -al suivent leurs règles.
Exemple : des chaussettes rayées, des gâteaux moelleux.
Au féminin
Au féminin, l'adjectif prend souvent un -e. Parfois, on entend un vrai changement : joyeux devient joyeuse, beau devient belle.
Exemple : un pull vert, une robe verte. un beau vélo, une belle maison.
Ne rien oublier
L'adjectif s'accorde aussi quand il est placé avant le nom. Un adjectif qui finit déjà par -e ne change pas au féminin.
Exemple : les petits chiens. un lapin calme, une souris calme.

À retenir

Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.

Français · CE2
Complète : une … histoire.
Voir la réponse
Réponse : joyeuse. « Histoire » est féminin singulier : une joyeuse histoire.
Français · CE2
« des fleurs jaune » est bien accordé.
Voir la réponse
Réponse : Faux. « Fleurs » est au pluriel : il faut écrire des fleurs jaunes, avec un -s.