Français · CE1 · semaine 10
Les homophones a / à
Une leçon courte de CE1, à lire en cinq minutes. Chaque étape a son exemple.
Deux mots qui se disent pareil
« a » et « à » se prononcent de la même façon, mais ce ne sont pas les mêmes mots : ce sont des homophones. L'un est un verbe, l'autre est un petit mot qui ne change jamais.
Exemple : Léa a un chat. Léa va à l'école.
a, c'est le verbe avoir
« a » sans accent, c'est le verbe avoir : il a, elle a, on a. Comme c'est un verbe, il change : ils ont, il avait. Pour vérifier, on remplace par « avait ». Si la phrase reste correcte, c'est le verbe : on écrit a.
Exemple : Il a faim → Il avait faim. Ça marche : on écrit a. Ils ont faim.
à, avec l'accent
« à » avec un accent grave est un petit mot qui ne change jamais. On ne peut pas le remplacer par « avait ». On le trouve souvent devant un lieu ou un moment.
Exemple : Je vais à la piscine → Je vais avait la piscine ? Non ! On écrit à.
Le petit truc
L'accent de « à » penche vers la gauche, comme un toboggan. Quand tu hésites, dis la phrase à voix haute avec « avait ».
Exemple : Tom a mal à la tête : « Tom avait mal », oui. « avait la tête », non.
À retenir
- a = le verbe avoir : on peut dire « avait ».
- à = petit mot avec l'accent : on ne peut pas dire « avait ».
- En cas de doute, j'essaie « avait » à voix haute.
As-tu compris ?
Cherche d’abord, puis déplie la réponse. Dans l’appli, il y en a quatre, puis une deuxième série et un défi.
Français · CE1
Nous jouons … la balle.
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Réponse : à. « Nous jouons avait la balle » ne veut rien dire : ce n'est pas le verbe. On écrit à, avec l'accent.
Français · CE1
Dans « Il a faim », on peut dire « il avait faim ».
Voir la réponse
Réponse : Vrai. Oui ! C'est donc le verbe avoir : « a » s'écrit sans accent.